ANDIAMO IN PALESTRA

IN SINTESI

“Andiamo in Palestra” nasce per offrire a un piccolo gruppo di studenti tra gli 11 e i 14 anni la possibilità di praticare sport in modo continuativo e strutturato, superando ostacoli economici e familiari.

Il progetto finanzia borse di studio sportive e accompagna i ragazzi in un percorso stabile, in cui l’attività fisica diventa uno spazio di crescita, relazione e fiducia. Non un’esperienza occasionale, ma una presenza costante nel loro percorso di vita.

OBIETTIVI

L’obiettivo del progetto è rendere lo sport accessibile come diritto educativo, non come privilegio.

Attraverso la continuità della pratica sportiva, “Andiamo in Palestra” intende rafforzare benessere, autodisciplina e fiducia in sé, offrendo un contesto strutturato e protetto in cui sperimentare impegno, regole e relazione.

In modo indiretto, il progetto contribuisce alla stabilità scolastica e sociale dei ragazzi coinvolti, sostenendo percorsi di crescita che hanno bisogno di continuità e presenza adulta.

“Quando un ragazzo sa che ogni settimana c’è un luogo in cui tornare, un impegno da rispettare e qualcuno che lo aspetta, cambia il modo in cui guarda a se stesso.”

Educatore sportivo – Progetto Andiamo in Palestra

ATTIVITA’

Assegnazione di borse di studio per la frequenza regolare in palestra o in strutture sportive convenzionate.
Inserimento in contesti sportivi con istruttori qualificati e figure adulte di riferimento.
Sostegno alla continuità della partecipazione (iscrizione, frequenza, attrezzatura essenziale).
Valorizzazione dell’impegno e della costanza come elementi educativi centrali.

BENEFICIARI

I beneficiari diretti sono 5–6 studenti tra gli 11 e i 14 anni che vivono situazioni di fragilità economica, familiare o sociale. Per loro, lo sport rappresenta un’opportunità concreta di stabilità: un tempo settimanale riconoscibile, un luogo sicuro, una relazione educativa che si rinnova nel tempo.

IMPATTO

“Andiamo in Palestra” mira a generare un impatto misurabile sul benessere complessivo dei partecipanti. Nel breve periodo, favorisce maggiore continuità nella pratica sportiva, aumento dell’autostima e miglioramento delle competenze relazionali.

Nel medio periodo, contribuisce a prevenire isolamento, discontinuità educativa e rinuncia precoce alle opportunità di crescita. Lo sport diventa così uno strumento di accompagnamento capace di incidere sulla qualità della vita quotidiana dei ragazzi coinvolti.